Научная статья:
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СУБЪЕКТА В РЕЧЕВЫХ МАРКЕРАХ СТРЕССА

В современных условиях высокой профессиональной нагрузки и социальной конкуренции актуальными становятся проблемы изучения речевых деструкций, возникающих под влиянием стресса, в ситуациях высокой социальной оценки. Такие нарушения не только снижают эффективность профессионального общения и ослабляют компетенции говорящего, но и служат индикаторами личностных особенностей субъекта, проявляющихся в языковой деятельности. Таким образом, речь дает возможность отслеживать когнитивные и эмоциональные процессы субъекта в реальном времени. В связи с этим, исследовательской целью нашей работы выступает выявление взаимосвязи между личностными особенностями субъекта и характером речевых деструкций, возникающих при стрессе. Гипотеза исследования: личностные особенности (уровень тревожности, уровень самоконтроля, социальная желательность) обусловливают специфический набор речевых деструкций.

26/11/2025

Оригинальный текст статьи по ссылке.

Автор и оригинал научной работы

Автор
Мария Викторовна Аскерова.
Научный руководитель
Сергей Владимирович Мыскин.
Организация, указанная в PDF
ГАОУ ВО МГПУ.
Объём доступного файла
5 страниц, с нумерацией 267–271.

Открыть оригинал научной работы в PDF.

Что исследуется в статье

Работа посвящена связи личностных особенностей с изменениями речи в ситуации социальной оценки. В описании пилотного исследования указаны женщины 20–45 лет, анализ речевых образцов и личностные опросники. Рассматриваются заполнение пауз звуками, самокоррекции, трудности подбора слов, изменения темпа и громкости.

Автор сопоставляет речевые наблюдения с тревожностью, самоконтролем и стремлением представить себя в благоприятном свете. В тексте отдельно описаны две группы и приведены таблицы наблюдений.

Как читать результаты

Это пилотная работа с описанной выборкой и условиями наблюдения. В доступном тексте не указаны число участников и статистическая значимость связей. При чтении важно учитывать эти ограничения и не переносить групповые выводы на конкретного человека по одной паузе, оговорке или записи голоса.

Ниже доступны отдельные практические материалы сайта: подготовка речи при волнении, работа со словами-паразитами, темп и паузы. Они предлагают упражнения для подготовки выступления и не являются результатами данного исследования.

Практика речи в Ritora

Если вы хотите перейти от чтения исследования к регулярной речевой практике, используйте Ritora — приложение Марии Аскеровой с тренажёрами дикции, голоса и дыхания, пересказа и экспромта. Упражнения приложения не являются частью описанного исследования и не используются для диагностики стресса.

Made on
Tilda